领创少年大讲堂：天敌昆虫的双面“人”生

6月14日上午，领创少年(shàonián)大讲堂邀请到昆虫科普(kēpǔ)达人、中国农业科学院十大科普人物吕佳乐博士，为孩子们带来一场别开生面的天敌昆虫科普分享活动。在趣味互动和(hé)生动讲解中，孩子们走进了天敌昆虫的双面(shuāngmiàn)“人”生。

活动伊始，吕佳乐抛出“什么是昆虫”的问题，瞬间点燃现场气氛。孩子们争先恐后举手(jǔshǒu)回答：“三对足(sānduìzú)！""两对翅膀！”“身体分头、胸、腹！”吕佳乐肯定的同时，补充了昆虫的特征，并引导孩子们思考会飞动物的共同特点。通过互动讨论，大家(dàjiā)总结出“六条腿我会飞”的趣味口诀，轻松掌握(zhǎngwò)了昆虫的基本特征，了解了鳞翅目、鞘翅目(qiàochìmù)、膜翅目和双翅目这四大昆虫家族(jiāzú)。

说到天敌昆虫，吕佳乐从大家最为熟悉的(de)瓢虫(piáochóng)(piáochóng)切入，介绍(jièshào)我国已知的瓢虫有1000多种。除了“数星星”来命名的瓢虫外(wài)，还有很多其他瓢虫，例如北京最为常见(chángjiàn)的异色瓢虫，就是重要的蚜虫天敌。瓢虫的幼虫长得不像成虫，因此幼虫常常不被识别，但(dàn)实际上它们也是生物防治中的重要“功臣”。通过对马蜂、赤眼蜂、蜾蠃等进行详细介绍，孩子们了解到天敌昆虫又分为捕食性天敌、寄生性天敌等。当听到蜻蜓幼虫水虿(shuǐchài)竟是鱼苗的“劲敌”，而(ér)萤火虫虽能消灭蜗牛却面临生存危机时，孩子们纷纷露出惊讶的表情。“原来(yuánlái)昆虫也有‘两面性’！”一位小朋友感慨道。吕佳乐借此强调：“没有绝对的好虫坏虫，每个生命都在自然中扮演独特角色。”

在介绍不同的天敌昆虫时，吕佳乐巧妙结合生活(shēnghuó)场景，传授实用知识。她(tā)告诉孩子(háizi)们：“冬天买草莓时，问问老板是否知道捕食(bǔshí)螨，可以‘变相’了解到草莓是农药驱虫还是生物防治。”通过形象的比喻，将螳螂等比作天敌中的“自由职业者”，把(bǎ)捕食螨等可以规模化生产的天敌产品(chǎnpǐn)比作被“收编”的生物防治员工，让孩子们在欢笑中思考人类与昆虫的相处之道。

活动尾声，吕佳乐总结道：“昆虫多样性是大自然的财富(cáifù)，人类应学会与它们智慧共处。”孩子们意犹未尽，围着老师(lǎoshī)继续提问。现场准备(zhǔnbèi)的互动礼品和趣味问答(wèndá)将气氛推向高潮，每个孩子都沉浸在探索昆虫世界的乐趣中。

本次轻松(qīngsōng)有趣的(de)分享，不仅让孩子们收获了昆虫(kūnchóng)知识，更在他们心中种下了敬畏自然(zìrán)、科学思辨的种子。许多家长表示：“回家跟孩子继续探索天敌(tiāndí)昆虫，先从小区环境入手。还要号召周围的大朋友小朋友一起保护萤火虫，这样的课堂真有意义！”通过寓教于乐的方式，活动成功激发了孩子们探索自然、保护生态的热情。

“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁(suì)青少年打造的科技讲堂，目前已举办(jǔbàn)四十余期线下活动。未能参加的家长和孩子，可关注视频号“北京深读(shēndú)空间”，收看讲堂精彩片段。接下来，大讲堂将持续推出(tuīchū)更多优质活动，助力孩子们的科学梦。

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来源：北京日报客户端(kèhùduān)